هدایت ۵۶ درصدی دانشآموزان ابهری به سمت هنرستانها
سید داود ابراهیمی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «موجرسا»؛ با اشاره به پیشینه تاریخی آموزش در این شهرستان، به تشریح دستاوردها، فعالیتها و چالشهای حوزه آموزش و پرورش پرداخت.
بیشتر بخوانید
وی با اشاره به سابقه دیرینه آموزش در این منطقه، اظهار داشت: سابقه وجود مدرسه در این شهرستان به نزدیک به یک قرن پیش برمیگردد و حضور مردم، خیران و همچنین حمایتهای دولت، به ویژه پس از انقلاب اسلامی، تأثیر مؤثر خود را در روند آموزش این شهرستان نشان داده است.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر با اشاره به دستاوردهای حوزه هدایت تحصیلی، افزود: بر اساس فرمایش آقای تازی، هدف ۵۶ درصدی هدایت تحصیلی در توسعه متوازن شاخه فنی و مهارتی محقق شده است؛ در حالی که هدف برنامه هفتم، ۵۰ درصد بود و ما فراتر از آن عمل کردهایم.
وی با اشاره به بهرهگیری از ظرفیتهای موجود، گفت: از ظرفیت هنرستان وابسته، طرح همنوا و همچنین رابط صنعت در شهرستان، در راستای نهضت توسعه عدالت آموزشی بهرهبرداری کردهایم.
ابراهیمی با تأکید بر نقش خیرین در مدرسهسازی، تصریح کرد: با رویکرد اصولی ریاست محترم جمهور مبنی بر حمایت از مشارکت مردم و خیران و با حمایت سازمان نوسازی و توسعه مدارس، در حال حاضر هشت پروژه در دست احداث داریم که بخشی از آنها با کمک مستقیم خیران انجام شده است.
وی با اشاره به فعالیتهای توانمندسازی معلمان، ادامه داد: در حوزه توانمندسازی معلمان و اصلاح روشها، بیش از ۷ هزار نفر ساعت برنامه توانمندسازی در قالب طرحهای توانا، اجتماعات یادگیری، مسیر معلمی، درسپژوهی و درس تربیت بدنی اجرا شده است. دبیرخانه استانی طرح ابتکاری تجربهگردانی را سال گذشته با مشارکت بیش از ۳۰۰ آموزگار از سطح استان برگزار کردیم که آثار و تجربیات آنها داوری و در یک مجلد چاپ شد و انشاءالله در پایان تابستان و آغاز سال تحصیلی، برنامه مفصلی با حضور این بزرگواران خواهیم داشت.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر در حوزه فعالیتهای پرورشی، قرآن و نماز، اظهار کرد: در حوزه پرورشی، برگزاری کلاسهای قرآنآموزی در دارالقرآن کریم شهرستان با مشارکت هر ترم بیش از ۱۵۰ نفر و در ترمهای تابستانی بیش از ۲۲۰ نفر انجام شده است. همچنین ۳۰۰ نفر از دانشآموزان در طرح حفظ قرآن مشارکت دارند که ۱۱۰ نفر از آنها موفق به حفظ یک جزء شدهاند.
وی با اشاره به چالشهای اساسی، به موارد زیر اشاره کرد: عمده چالش ما در شهرستان، کمبود فضای آموزشی است. اگرچه سرانه فضای آموزشی در مجموع با احتساب روستاها ۵٫۶ مترمربع است، اما در داخل شهر به دلیل دو نوبته بودن مدارس، سرانه به ۲٫۲ مترمربع کاهش مییابد که پایینتر از استاندارد است.
ابراهیمی اظهار کرد: کمبود نیروی متخصص، به ویژه در حوزه خدمات، مواجه هستیم که قابلیت استفاده از نیروهای غیراستخدامی نیز در این زمینه وجود دارد.
وی خاطرنشان کرد: در حوزه پرورشی و تربیت بدنی، تنها یک کانون پرورشی فرهنگی برای بالغ بر ۲۲ هزار دانشآموز (از مجموع ۳۱ هزار دانشآموز شهرستان) داریم که این کانون بیش از ۴۵ سال قدمت دارد. درخواست داریم با عنایت جنابعالی، مجوز احداث یک کانون فرهنگی تربیتی در شهرستان صادر شود که تأثیر بسزایی در حوزه تربیتی خواهد داشت.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابهر یادآور شد: هزینه بالای تجهیزات هنرستانی و به ویژه تعمیر، نگهداری و تجهیز مجدد، از دیگر چالشهای جدی است. اگر عنایت ویژهای در این حوزه صورت گیرد، بخشی از مشکلات شهرستان حل خواهد شد.
وی با اشاره به فعالیتهای کانون پرورشی فرهنگی، گفت: در محوریت کانون پرورشی فرهنگی، سه دوره مسابقات جشنواره نویسنده فاضل برای دانشآموزان برگزار کردیم که دانشآموزان پایه سوم تا دهم در آن شرکت داشتند و آثارشان داوری و به برندگان جایزه اهدا شد.
انتهای خبر/