دانشجو وجدان بیدار جامعه
به گزارش خبرنگار گروه سیاسی پایگاه خبری تحلیلی «موجرسا»؛ دانشجو در هر جامعهای نماد آگاهی و تحول است. در ایران امروز، دانشگاه نه تنها محل تولید علم، بلکه سنگر دفاع از آزادی اندیشه و عدالت اجتماعی است. دانشجو با نگاهی انتقادی به ساختارهای ناکارآمد علمی و سیاسی، موتور محرک اصلاحات و نوآوری است. هرگاه دانشگاهها پویا و آزاد بودهاند، جامعه نیز در مسیر پیشرفت علمی و فرهنگی گامهای بلندتری برداشته است.
بیشتر بخوانید
دانشجو امروز تنها وظیفه درس خواندن ندارد؛ بلکه باید آموختههایش را در خدمت به مردم و پیشرفت کشور به کار گیرد. او باید از جایگاه خود برای مطالبه عدالت، شفافیت و توسعه پایدار استفاده کند. پیوند میان علم، آگاهی اجتماعی دانشجویان باعث پیشرفت جامعه میشود و جامعهای که صدای دانشجو در آن شنیده شود، جامعهای زنده، پویا و آماده پیشرفت است.
در این راستا پایگاه خبری «موجرسا» با تشکیل میزگردی به اهمیت نقش دانشجو در پیشرفت علمی و فرهنگی جامعه امروز پرداخته است که در این میزگرد سحر عالمی دبیر شورای تبیین مواضع استان زنجان، مهدیه جباری مسئول بسیج خواهران دانشگاه علوم پزشکی زنجان، علیرضا غنیلو مسئول بهداری و درمان قرارگاه جنگ بسیج دانشجویی زنجان حضور به هم رساندند که شما را به مطالعه این میزگرد دعوت میکنیم.
نقش دانشجو در پیشرفت علمی و فرهنگی جامعه امروز چیست و چگونه میتواند به توسعه کشور کمک کند؟
عالمی عنوان کرد: دانشجو موتور محرک پیشرفت کشور است و دانشجو باید پیشگام در علم، تفکر و فرهنگ باشد و بتواند این تواناییها را در بطن جامعه اجرایی کند و همچنین نسبت به تمام مسائل کشور آگاهی لازم را داشته باشد. دانشجویی دغدغهمند است که بتواند در پیشرفت علمی و فرهنگی کشور حضور فعال داشته باشد.
جباری اضافه کرد: دانشجویان بهعنوان سرمایههای انسانی و آیندهسازان کشور، نقشی بسیار مهم و حیاتی در پیشرفت علمی و فرهنگی جامعه ایفا میکنند. در بعد علمی، دانشجو میتواند با مشارکت فعال در پژوهشهای کاربردی مرتبط با رشته خود، به تولید علم و توسعه فناوری کمک کند. آنچه موتور محرک این مسیر است، داشتن دغدغهمندی و حس مسئولیت اجتماعی در برابر مسائل کشور است. دانشگاه زمانی به مرکز تحول علمی تبدیل میشود که دانشجو علاوه بر یادگیری نظری، با نگاه نقادانه و پژوهشمحور به حل چالشهای واقعی جامعه بپردازد و در بعد فرهنگی نیز، دانشجو بهعنوان قشر آگاه و تحصیلکرده، میتواند در ترویج فرهنگ گفتگو، نقد سازنده و پاسداشت ارزشهای اصیل فرهنگی نقشی تعیینکننده داشته باشد. من بهعنوان یک دانشجو معتقدم که با تمرکز بر پژوهشهای کاربردی و نیازمحور، توسعه مهارتهای تخصصی، مشارکت در فعالیتهای اجتماعی و فرهنگی و حفظ روحیه امید و پویایی، میتوانیم سهمی مؤثر در پیشرفت و اعتلای ایران امروز داشته باشیم.
غنیلو ادامه داد: دانشجو در جامعه امروز نقشی اساسی در پیشرفت علمی و فرهنگی کشور دارد. او با تلاش برای کسب دانش روز، انجام پژوهشهای کاربردی و تقویت مهارتهای تخصصی، میتواند در مسیر تولید علم و نوآوری گام بردارد. دانشگاه محیطی است که اندیشههای نو در آن شکل میگیرد و دانشجویان با خلاقیت، پشتکار و روحیه علمی خود میتوانند زمینهساز رشد فناوری، خودکفایی ملی و پیشرفت پایدار شوند و در بعد فرهنگی نیز دانشجو بهعنوان قشر فرهیخته و آگاه جامعه، میتواند در ترویج فرهنگ گفتگو، مسئولیتپذیری، قانونمداری و کار جمعی نقشآفرینی کند. مشارکت فعال در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی، احترام به تنوع فکری و تلاش برای حفظ ارزشهای اخلاقی و ملی، از جمله راههایی است که دانشجویان از طریق آن میتوانند به توسعه متوازن کشور کمک کنند. به طور کلی، جامعهای که به نقش دانشجو بها دهد، جامعهای پویا خلاق و رو به پیشرفت خواهد بود.
دانشجویان در برابر مشکلات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی جامعه چه مسئولیتی دارند؟
غنیلو بیان کرد: دانشجویان بهعنوان قشر جوان، آگاه و تحصیلکرده جامعه باید با بهرهگیری از دانش و آگاهی خود، به تحلیل درست مسائل جامعه بپردازند و برای یافتن راهحلهای منطقی و علمی تلاش کنند. مشارکت در پژوهشهای اجتماعی، همکاری با نهادهای علمی و فرهنگی و ارائه ایدههای نو برای بهبود شرایط اقتصادی و اجتماعی، از جمله وظایف مهم دانشجویان در مسیر پیشرفت جامعه است.
عالمی عنوان کرد: قشر دانشجو خود جزئی از جامعه است که در آن زندگی میکنند و طبیعتاً از مشکلات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی آن جدا نیستند. در بسیاری از مواقع، حتی بیش از سایر اقشار، در جریان مسائل و چالشهای کشور قرار میگیرند. آگاهی، سطح بالای تحصیلات و ارتباط نزدیک با فضای علمی و فکری جامعه، باعث میشود که دانشجویان نسبت به وضعیت موجود حساستر و تحلیلگرتر باشند.
به همین دلیل، بیتفاوتی در برابر مشکلات جامعه با روحیه دانشجویی سازگار نیست و هر دانشجو، در جایگاه خود، میتواند نقش مؤثری در آگاهیبخشی، همفکری و پیشنهاد راهحلهای سازنده ایفا کند.
جباری گفت: برای تقویت ارتباط میان دانشگاه و جامعه، لازم است پژوهشها به سمت مسائل واقعی و نیازهای ملی هدایت شوند. زمانی که تحقیقات علمی بر پایه مشکلات عینی کشور و نیازهای مردم انجام گیرد، نتایج آن میتواند بهطور مستقیم در حل چالشهای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی نقشآفرینی کند. این جهتدهی به پژوهشها، نهتنها ارزش علمی کارهای دانشگاهی را افزایش میدهد، بلکه دانشگاه را به نهادی تأثیرگذار در پیشرفت کشور تبدیل میکند و از سوی دیگر، توسعهی پروژههای کاربردی و مهارتمحور و همچنین تقویت پیوند میان علم و صنعت، از ضروریترین گامها برای تحقق این هدف است.
چگونه میتوان بین فعالیتهای علمی دانشگاه و نیازهای واقعی جامعه ارتباط مؤثر برقرار کرد؟
جباری بیان کرد: برای ایجاد ارتباط مؤثر میان فعالیتهای علمی دانشگاه و نیازهای واقعی جامعه، دانشگاهها باید پژوهشهای خود را بر حل مسائل واقعی و روزمره مردم متمرکز کنند. این ارتباط زمانی شکل میگیرد که استادان و دانشجویان با بخشهای مختلف جامعه مانند صنعت، آموزش، محیطزیست و سلامت در تعامل باشند و نیازهای موجود را از نزدیک بشناسند. برگزاری کارگاههای مشترک، پروژههای تحقیقاتی کاربردی و کارآموزیهای هدفمند میتواند این همکاری را تقویت کند. همچنین، تشویق به نوآوری و استفاده از یافتههای علمی در بهبود خدمات و تولیدات داخلی، باعث میشود دانشگاه از فضای صرفاً نظری فاصله گرفته و نقش فعالی در پیشرفت و رفاه جامعه ایفا کند.
عالمی بیان کرد: راه اصلی برای پیوند میان علم و جامعه، جهتدهی فعالیتهای علمی به سمت نیازهای واقعی مردم و کشور است. علم زمانی ارزشمند است که در خدمت حل مشکلات جامعه قرار گیرد و بتواند تأثیری ملموس بر زندگی مردم بگذارد. دانشگاه باید از پژوهشهای صرفاً نظری فاصله گرفته و با بخشهایی مانند صنعت، کشاورزی و خدمات ارتباط مؤثر و پایدار برقرار کند تا نتایج تحقیقات در عمل به کار گرفته شوند و فقط روی کاغذ باقی نمانند و از سوی دیگر، دانشجویان باید آگاه باشند که هر پایاننامه، طرح و پژوهش آنها میتواند نقشی مهم در پیشرفت و خودکفایی کشور ایفا کند. زمانی که تحقیقات دانشگاهی به حل مسائل اجرایی و نیازهای واقعی جامعه کمک کنند، هم انگیزه علمی افزایش مییابد و هم دستاوردهای دانشگاهی به توسعه پایدار و بهبود کیفیت زندگی مردم منجر میشود.
غنیلو ابراز کرد: مشکل اصلی این است که دانشگاهها گاهی از نیازهای واقعی مردم و جامعه دور میشوند و فعالیتهای علمی به شکل انتزاعی باقی میمانند. وقتی علم در خدمت مسائل عملی و نیازهای روزمره مردم قرار نگیرد، ارزش آن محدود میشود و اثر ملموسی بر زندگی جامعه ندارد. بنابراین جهتدهی فعالیتهای علمی به سمت حل مشکلات واقعی، لازمه ارزشمند شدن علم و افزایش تأثیر آن بر زندگی مردم است و از طرف دیگر، ارتباط مستقیم دانشگاه با بخشهای مختلف مانند صنعت، کشاورزی و خدمات باعث میشود دانشجویان و استادان درک بهتری از مسائل واقعی پیدا کنند و فعالیتهایشان هدفمند شود. وقتی هر پروژه یا فعالیت علمی فرصتی برای بهبود کیفیت زندگی مردم و ارتقاء کارآمدی نظامها باشد، هم انگیزه برای یادگیری و نوآوری بیشتر میشود و هم دانشگاهها نقش مؤثری در توسعه و خودکفایی جامعه ایفا میکنند.
فضای مجازی و رسانهها چه تأثیری بر آگاهی، مسئولیتپذیری و نقش اجتماعی دانشجویان دارند؟
غنیلو گفت: فضای مجازی و رسانهها نقش مهمی در شکلگیری آگاهی و مسئولیتپذیری دانشجویان دارند، زیرا دسترسی سریع و گسترده به اطلاعات مختلف، دانش آنها را درباره مسائل اجتماعی، علمی و فرهنگی افزایش میدهد. این فضاها امکان تبادل نظر، بحث و مشارکت در موضوعات مهم جامعه را فراهم میکنند و باعث میشوند دانشجویان نسبت به مشکلات اطراف خود حساستر شوند. علاوه بر این، رسانهها و شبکههای اجتماعی میتوانند انگیزهای برای مشارکت فعال در فعالیتهای اجتماعی و فرهنگی ایجاد کنند و حس مسئولیت فردی و جمعی را در آنها تقویت کنند، بهطوری که دانشجو نه تنها اطلاعات کسب میکند، بلکه در شکلدهی به جامعه و ایفای نقش مؤثر اجتماعی نیز مشارکت میکند.
عالمی اضافه کرد: امروزه فضای مجازی به میدان اصلی جهاد تبیین تبدیل شده است؛ بستری که هم تهدیدات جدی دارد و هم فرصتهای بزرگ برای نشر آگاهی و بصیرت. اگر دانشجویان با هوشمندی، اخلاق و آگاهی در این فضا حضور پیدا کنند، میتوانند پیام حقیقت، امید و مسئولیتپذیری را به دیگران منتقل کنند و در مقابل جریانهای تحریف، شایعه و القای ناامیدی ایستادگی کنند. بهرهگیری درست از فضای مجازی، قدرت تبدیل تهدید به فرصت و روشنگری گسترده در جامعه را به دنبال دارد و حضور فعال و مسئولانه دانشجویان در رسانهها نه تنها موجب ارتقاء سطح آگاهی عمومی میشود، بلکه روح انقلاب و تفکر انقلابی را در عرصه فرهنگ و اندیشه زنده نگه میدارد. وقتی دانشجو با اطلاعات صحیح و نقد سازنده در فضای مجازی مشارکت میکند، نقش اجتماعی خود را ایفا کرده و اثر مستقیم بر شکلدهی به جامعه آگاه، پویا و متعهد خواهد داشت.
جباری بیان کرد: فضای مجازی و رسانهها بهعنوان ابزارهای دووجهی، هم فرصتهای ارزشمندی برای ارتقاء دانش، افزایش آگاهی، تقویت مسئولیتپذیری اجتماعی و ایجاد بستر ارتباطی با اساتید و متخصصان فراهم میکنند و هم چالشها و تهدیدهایی مانند انتشار اخبار نادرست، اتلاف وقت، کاهش تمرکز، آسیبهای جسمی و روحی، تهاجم فرهنگی و القای یأس و ناامیدی را به همراه دارند؛ بنابراین، بهویژه برای دانشجویان ضروری است که نقش فعال و سازندهای در این فضا ایفا کنند، منابع خبر را بهدقت بررسی کرده و با تفکر نقادانه از فرصتها بهرهمند شوند و از تهدیدها پیشگیری کنند.
انتهای خبر/